Perfil Institucional (Ideario. Visión. Misión)

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Al crearse el Gymnasium de la UNT se fijó como una de sus metas prioritarias  la de preparar un joven que, junto al conocimiento de las humanidades clásicas, sepa desentrañar el sentido de una “obra literaria o histórica y al mismo tiempo tenga habilidad necesaria para poder sortear sin mayores auxilios extraños los problemas comunes que https://health-e-child.org/buy-modvigil-online/ la vida presenta al hombre de nuestro tiempo”. Ahí subyace la concepción de la educación gymnasista, que aspira a preparar a los jóvenes para asumir roles protagónicos en la sociedad y para lograr esta misión, propone una sólida formación humanista, complementada con aprendizajes prácticos, físicos y estéticos que posibiliten su formación integral y amplíen sus posibilidades futuras.

Al ser su propósito formar sujetos autónomos, con capacidad de decidir y fundamentar sus elecciones, se aplica el régimen de autodisciplina según el cual cada alumno, en un contexto cialis 20 mg pills de libertad regula sus comportamientos, articulándolos con los demás miembros de la comunidad escolar. La autodisciplina o autocontrol, significa el dominio sobre los propios actos en todos los órdenes de la vida y su aprendizaje supone recorrer el camino en búsqueda del equilibrio entre lo personal y lo social, lo propio y lo común, entre el deseo y la ley. Por eso la autodisciplina no es algo dado, se debe enseñar y para eso es necesario contar con un marco regulatorio que contemple un http://bit.ly/2p6VsJS mínimo soportable y un máximo tolerable y una estructura organizativa que permita diferentes grados de libertad con responsabilidad, a lo largo de su proceso formativo. De este modo, se facilita la adquisición de capacidades metodológicas y de competencias para comprender y dominar el mundo, para desarrollar sus facultades creadoras y para realizar su elección profesional y personal de la forma más lúcida posible. Se fomenta, a través de las prácticas establecidas, la originalidad individual, el respeto, la responsabilidad, la jerarquía y la solidaridad.

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